Práticas profissionais que silenciam a violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes / Prácticas profesionales que silencian la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes / Professional practices that silence domestic violence against children and adolescents

RESUMO Objetivo: identificar, a partir do discurso dos profissionais que trabalham em serviços de proteção a crianças e adolescentes, práticas que silenciam a violência intrafamiliar. Método: estudo qualitativo, realizado com 15 profissionais, sendo seis enfermeiros, dois psicólogos, dois médicos, dois agentes comunitários de saúde, dois conselheiros tutelares e um assistente social. Os dados foram coletados entre novembro de 2013 e março de 2015, utilizando entrevistas semiestruturadas. Para o processo de organização, análise e interpretação dos dados foi utilizada uma matriz teórica construída a partir da Etnografia Institucional e a técnica de análise foi a textual discursiva. Resultados: foram identificadas três categorias: O agir reducionista frente à violência intrafamiliar contra criança e adolescentes; Os encaminhamentos como transferência da responsabilidade de proteger; A exclusão do agressor do processo de intervenção. Conclusão: as práticas desenvolvidas pelos profissionais deste estudo podem contribuir para a reincidência da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes, colocando em evidência as fragilidades dos serviços que compõem a rede de proteção infanto-juvenil. Diante disso, este estudo propõe refletir sobre novas formas de agir frente à violência intrafamiliar, com vistas a assegurar que crianças e adolescentes tenham seus direitos garantidos.

RESUMEN Objetivo: identificar, a partir del discurso de los profesionales que trabajan en servicios de protección a niños y adolescentes, prácticas que silencian la violencia intrafamiliar. Método: estudio cualitativo, realizado con 15 profesionales, siendo seis enfermeros, dos psicólogos, dos médicos, dos agentes comunitarios de salud, dos consejeros tutelares y un asistente social. Los datos fueron recolectados entre noviembre de 2013 y marzo de 2015, utilizando entrevistas semi-estructuradas. Para el proceso de organización, análisis e interpretación de los datos se utilizó una matriz teórica construida a partir de la Etnografía Institucional y la técnica de análisis fue la textual discursiva. Resultados: se identificaron tres categorías: el actuar reduccionista frente a la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes; las referencias como transferencia de la responsabilidad de proteger; la exclusión del agresor del proceso de intervención. Conclusión: las prácticas desarrolladas por los profesionales de este estudio pueden contribuir a la reincidencia de la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes, resaltando las fragilidades de los servicios que componen la red de protección infanto-juvenil. Este estudio propone reflexionar sobre nuevas formas de actuar frente a la violencia intrafamiliar, con miras a asegurar que niños y adolescentes tengan sus derechos garantizados.

ABSTRACT Objective: The objective of this study is to identify practices that silence domestic violence from the discourse of professionals who work in children and adolescent protection services. Method: This is a qualitative study, carried out with fifteen professionals, being six nurses, two psychologists, two physicians, two community health agents, two child protective council workers, and one social worker. The data were collected between November 2013 and March 2015, using semi-structured interviews. For the process of organization, analysis, and interpretation of the data, we used a theoretical matrix built from Institutional Ethnography, and the technique of analysis used was the textual discourse. Results: We have identified three categories: the reductionist action in relation to the domestic violence against children and adolescents; referrals as the transfer of the responsibility to protect; and, the exclusion of the aggressor from the intervention process. Conclusion: The practices developed by the professionals of this study can contribute to the recurrence of domestic violence against children and adolescents, highlighting the weaknesses of the services that make up the child and youth protection network. Therefore, this study proposes to reflect on new ways of acting against domestic violence, in order to ensure that children and adolescents have their rights guaranteed.

Organization of professional practices against intrafamily violence against children and adolescents in the institutional context.

Objective: to analyze based on the practitioners' discourse, the way they organize their practices confronting situations of intra-family violence against children and adolescents. Method: qualitative research carried out with 15 professionals who work in social and health services located in the southernmost of Brazil. Data were collected through semi-structured interviews, performed at the participants' workplace. We used a theoretical matrix to analyze the data, based on Institutional Ethnography and the technique of discursive textual analysis. Results: the practitioners' practices developed in situations of intra-family violence against children and adolescents are organized on the basis of: power relations that take place in services that respond to violence situations; routines instituted to meet the demands of care in services; and the interplay between the conception of violence as a public health problem and the conception of violence as a social problem. Conclusion: the way these practices are organized is reflected in actions that are not protective against situations of intra-family violence against children and adolescents.

Maternidade na adolescência: motivos para planejá-la / Maternity in adolescence: reasons for planning it

Objetivo: conhecer motivos que levaram adolescentes a planejar gravidez, apresentando seu perfil sociodemográfico, econômico e ginecológico-obstétrico. Método: estudo descritivo, transversal, com abordagem quantitativa. Participaram 181 puérperas adolescentes, cujos partos ocorreram no hospital. Os dados foram coletados com instrumento estruturado e analisados por software EP-INFO. Resultados: predominou, como motivo do planejamento, o desejo de ser mãe. As adolescentes, entre 15 e 19 anos, possuíam companheiros, sendo maioria branca, de baixa escolaridade e condições socioeconômicas. Usavam métodos contraceptivos e iniciaram atividades sexuais a partir de 15 anos. Conclusão: rotular a gravidez na adolescência como indesejada é equivocado, pois os dados apontam que muitas adolescentes a planejam. O discurso da adolescente sobre os reais motivos da gravidez deve ser valorizado pelos profissionais de saúde.

Organization of professional practices against intrafamily violence against children and adolescents in the institutional context / Organização das práticas profissionais frente à violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes no contexto institucional / Organización de las prácticas profesionales frente a la violencia familiar contra los niños y adolescentes en el contexto institucional

ABSTRACT Objective: to analyze based on the practitioners' discourse, the way they organize their practices confronting situations of intra-family violence against children and adolescents. Method: qualitative research carried out with 15 professionals who work in social and health services located in the southernmost of Brazil. Data were collected through semi-structured interviews, performed at the participants' workplace. We used a theoretical matrix to analyze the data, based on Institutional Ethnography and the technique of discursive textual analysis. Results: the practitioners' practices developed in situations of intra-family violence against children and adolescents are organized on the basis of: power relations that take place in services that respond to violence situations; routines instituted to meet the demands of care in services; and the interplay between the conception of violence as a public health problem and the conception of violence as a social problem. Conclusion: the way these practices are organized is reflected in actions that are not protective against situations of intra-family violence against children and adolescents.

RESUMO Objetivo: analisar, com base no discurso dos profissionais, como ocorre a organização de suas práticas frente às situações de violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. Método: pesquisa qualitativa, realizada com 15 profissionais que atuam em serviços sociais e de saúde localizados no extremo sul do Brasil. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, realizadas no próprio local de trabalho dos participantes. Para a análise dos dados foi construída uma matriz teórica com base na Etnografia Institucional e utilizada a técnica de análise textual discursiva. Resultados: as práticas profissionais desenvolvidas nas situações de violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes se organizam a partir de: relações de poder que se desenrolam nos serviços que atendem às situações de violência; rotinas instituídas para suprir as demandas de atendimento nos serviços e o inter-jogo entre a concepção de violência como um problema de saúde pública e a de violência como um problema social. Conclusão: a maneira como essas práticas estão organizadas se reflete em ações pouco protetivas frente às situações de violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes.

RESUMEN Objetivo: analizar, basado en el discurso profesional, como ocurre la organización de sus prácticas frente a las situaciones de violencia doméstica intrafamiliar contra niños y adolescentes. Método: investigación cualitativa realizada con 15 profesionales que trabajan en salud y servicios sociales en el sur de Brasil. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas realizadas en el lugar de trabajo de los participantes. Para el análisis de los datos se construyó una matriz teórica basada en la Etnografia Institucional y utilizada la técnica de análisis textual del discurso. Resultados: las prácticas profesionales desarrolladas en situaciones de violencia intrafamiliar contra los niños y adolescentes se organizan a partir de: las relaciones de poder que tienen lugar en los servicios que responden a las situaciones de violencia; las rutinas puestas en practica para satisfacer las demandas de servicios de atención y el inter-juego entre la concepción de la violencia como un problema de salud pública y la violencia como un problema social. Conclusión: la forma en que estas prácticas se organizan se refleja en acciones de poca protección en el enfrentamiento de las situaciones de violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes.

Professionals and interfamily violence against children and adolescents: in between legal and conceptual precepts.

OBJECTIVE: To identify the conceptions of professionals regarding interfamily violence against children and adolescents. METHOD: A qualitative study conducted with 15 professionals who had taken children and adolescents under their care as a result of interfamily violence. Data were collected between November, 2013, and March, 2015, through semi-structured interviews. Data were organized and analyzed using the Textual Discourse Analysis technique. RESULTS: The professional discourse highlighted that some legal aspects regarding the handling of interfamily violence against children and adolescents are neglected; an omission supported by the justification of professionals to preserve the family. We highlight the confrontation between the concept of family as a caregiver and the family that commits violence against children, in addition to the positioning of professionals, which does not include the family or the aggressor in the intervention process in facing situations of interfamily violence attended to by the services. CONCLUSION: Acting against interfamily violence requires professionals to do away with some pre-established concepts in ordee to put the actual needs of victims and families into evidence. OBJETIVO: Identificar, com base no discurso dos profissionais, suas concepções a respeito da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. MÉTODO: Estudo qualitativo, realizado com 15 profissionais, que tiveram sob seus cuidados crianças e adolescentes atendidas em decorrência da violência intrafamiliar. Os dados foram coletados entre novembro de 2013 e março de 2015, por meio de entrevistas semiestruturadas. Os dados foram organizados e analisados utilizando a técnica de Análise Textual Discursiva. RESULTADOS: O discurso dos profissionais colocou em evidência que alguns aspectos legais em relação ao manejo da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes são negligenciados, omissão respaldada pela justificativa dos profissionais de preservar a família. Destaca-se o confronto entre a concepção de família como cuidadora e a família que violenta os filhos, além do posicionamento dos profissionais, os quais não incluem a família e o agressor nos processos de intervenção frente às situações de violência intrafamiliar atendidas nos serviços. CONCLUSÃO: Atuar frente à violência intrafamiliar requer do profissional romper com algumas concepções preestabelecidas para colocar em evidência as reais necessidades de vítimas e famílias.

Professionals and interfamily violence against children and adolescents: in between legal and conceptual precepts / Los profesionales y la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes: entre los preceptos legales y conceptuales / Os profissionais e a violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes: entre os preceitos legais e conceptuais

Abstract OBJECTIVE To identify the conceptions of professionals regarding interfamily violence against children and adolescents. METHOD A qualitative study conducted with 15 professionals who had taken children and adolescents under their care as a result of interfamily violence. Data were collected between November, 2013, and March, 2015, through semi-structured interviews. Data were organized and analyzed using the Textual Discourse Analysis technique. RESULTS The professional discourse highlighted that some legal aspects regarding the handling of interfamily violence against children and adolescents are neglected; an omission supported by the justification of professionals to preserve the family. We highlight the confrontation between the concept of family as a caregiver and the family that commits violence against children, in addition to the positioning of professionals, which does not include the family or the aggressor in the intervention process in facing situations of interfamily violence attended to by the services. CONCLUSION Acting against interfamily violence requires professionals to do away with some pre-established concepts in ordee to put the actual needs of victims and families into evidence.

Resumen OBJETIVO Identificar, con base en el discurso de los profesionales, sus concepciones con respecto a la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes. MÉTODO Estudio cualitativo, realizado con 15 profesionales que tuvieron bajo sus cuidados a niños y adolescentes atendidos en consecuencia de la violencia intrafamiliar. Se recogieron los datos entre noviembre de 2013 y marzo de 2015, mediante entrevistas semiestructuradas. Los datos fueron organizados y analizados empleando la técnica de Análisis Textual Discursivo. RESULTADOS El discurso de los profesionales puso en evidencia que se descuidan algunos aspectos legales con respecto al manejo de la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes, omisión esa respaldada por la justificación de los profesionales de preservar a la familia. Se destaca el confronto entre la concepción de familia como cuidadora y la familia que violenta a los hijos, además de la postura de los profesionales, quienes no incluyen a la familia y al agresor en los procesos de intervención frente a las situaciones de violencia intrafamiliar atendidas en los servicios. CONCLUSIÓN Actuar ante la violencia intrafamiliar requiere que el profesional rompa algunas concepciones prestablecidas para poner en evidencia las reales necesidades de víctimas y familias.

Resumo OBJETIVO Identificar, com base no discurso dos profissionais, suas concepções a respeito da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. MÉTODO Estudo qualitativo, realizado com 15 profissionais, que tiveram sob seus cuidados crianças e adolescentes atendidas em decorrência da violência intrafamiliar. Os dados foram coletados entre novembro de 2013 e março de 2015, por meio de entrevistas semiestruturadas. Os dados foram organizados e analisados utilizando a técnica de Análise Textual Discursiva. RESULTADOS O discurso dos profissionais colocou em evidência que alguns aspectos legais em relação ao manejo da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes são negligenciados, omissão respaldada pela justificativa dos profissionais de preservar a família. Destaca-se o confronto entre a concepção de família como cuidadora e a família que violenta os filhos, além do posicionamento dos profissionais, os quais não incluem a família e o agressor nos processos de intervenção frente às situações de violência intrafamiliar atendidas nos serviços. CONCLUSÃO Atuar frente à violência intrafamiliar requer do profissional romper com algumas concepções preestabelecidas para colocar em evidência as reais necessidades de vítimas e famílias.

Eventos intra e extrafamiliar significativos no processo de construção da paternidade / Significant intra and extra-family events in the fatherhood construction process

O presente estudo objetivou identificar os eventos intra e extrafamiliar que contribuem para o processo de construção da paternidade. Métodos: Estudo exploratório qualitativo, participaram quatorze homens, residentes em um município do Rio Grande do Sul/Brasil. Os dados foram coletados entre maio e agosto de 2011, por meio da entrevista em profundidade. Resultados: Por meio da análise textual discursiva e do referencial bioecológico do desenvolvimento humano, identificou-se as seguintes categorias: Experiências vivenciadas na família de origem; Experiências vivenciadas no microssistema familiar e Experiências vivenciadas nos mesossistemas. Conclusão: É fundamental pensar na promoção do envolvimento do pai desde a assistência pré-natal e de puericultura, possibilitando sua participação em todos os momentos, principalmente, nas consultas e orientações, visando preparar o casal para a maternidade e a paternidade...

As representações sociais das mães adolescentes acerca da educação / Las repesentacioones sociales de las madres adolescentes acerca de la educación / Teenage mothers´ social representation about education

Objetivo: Apreender as representações sociais das mães adolescentes acerca da educação. Método: Pesquisa qualitativa que utilizou a técnica de grupo focal para coleta dos dados, que foram submetidos à análise temática ancorada na Teoria das Representações Sociais. Resultados: Os hallazgos apontaram que as mães adolescentes representaram a sua trajetória escolar com dificuldades intelectuais ao longo dos anos escolares e os sintomas da gravidez dificultaram a permanência na escola. Assinalaram que a educação proporciona melhores condições de vida, de emprego e consumo de produtos mais caros para seus filhos. Apontaram a falta de políticas públicas que viabilizassem a permanência das mesmas no sistema educacional. Conclusão: A enfermagem poderá desempenhar um papel social relevante ao participar na construção de políticas públicas que incentivem a permanência e/ou retorno das mães adolescentes à escola, como forma de garantir a inserção social dessa parcelada população, evitando ciclo de baixa escolaridade e condições socioeconómicas desfavoráveis na vida das jovens brasileiras.

Objective: This study aimed at understanding the social representations of teenage mothers about education. Method: A qualitative research was used, along with the Focus Group Technique to collect data that were submitted to thematic analysis, based on the Social Representation Theory. Results: The results showed that the teenage mothers described their school history as a period with intellectual difficulties, and the symptoms of pregnancy made it hard to stay in school. The young mothers emphasized that education provides better conditions of life, employment and consumption of expensive products for their children, and pointed out the lack of public policies to allow them to be in school. Conclusion: Nursing can perform a relevant social role in building public policies to motivate these adolescents to stay in and/or go back to school, as a way to guarantee their insertion in the society, avoiding low education and unfavorable social-economic conditions in their life.

Objetivo: Comprender las representaciones sociales de las madres adolescentes acerca de la educación. Material y método: Investigación cualitativa que utilizó la técnica de grupo focal para la recolección de datos que fueron sometidos a análisis temático basada en la Teoría de las Representaciones Sociales. Resultados: Los resultados mostraron que las madres adolescentes describieron su trayectoria escolar como un período con dificultades intelectuales y que los síntomas del embarazo dificultaron su permanencia en la escuela. Señalaron que la educación proporciona mejores condiciones de vida, de empleo y aumento de consumo de productos más caros para sus hijos. Apuntaron la falta de políticas públicas que viabilicen sus permanencias en el sistema educacional. Conclusión: La enfermería podrá desempeñar un papel social relevante al participar en la construcción de políticas públicas que incentiven la permanencia y/o el retorno de las madres adolescentes a la escuela como forma de garantizar la inserción social de ese grupo de la población, evitando el ciclo de baja escolaridad, condiciones socioeconómicas desfavorables en la vida de las jóvenes brasileñas.

[Perception of fathers as for their involvement in activities with their children]. / A percepção dos pais frente ao seu envolvimento nas atividades com o(s) filho(s).

This is an exploratory, descriptive study with a quantitative approach and the aim to identzfy the perception of fathers regarding their children's needs; strategies used by fathers to get closer to their children as well as to analyze the influence of household chores and children's education in their fathers' lives. Study subjects were 92 men with six-year-old children, residing in the city of Rio Grande, state of Rio Grande do Sul (RS). The results revealed fathers who are more engaged in activities with their children, valuing confidence, safety, as well as proximity to family as children's main needs, having prioritized the progress children make as well as attention to listening and conversation. Children's education does not aggregate more problems than they imagined, managing to plan life the way they seek to. These findings show that, in the sample studied, fathers have been able to develop more affectionate actions aimed at being more involved with their children.

Perception of fathers as for their involvement in activities with their children / La percepción de los padres en su compromiso en las actividades con su(s) hijo(s) / A percepção dos pais frente ao seu envolvimento nas atividades com o(s) filho(s)

This is an exploratory, descriptive study with a quantitative approach and the aim to identify the perception of fathers regarding their children's needs; strategies used by fathers to get closer to their children as well as to analyze the influence of household chores and children's education in their fathers' lives. Study subjects were 92 men with six-year-old children, residing in the city of Rio Grande, state of Rio Grande do Sul (RS). The results revealed fathers who are more engaged in activities with their children, valuing confidence, safety, as well as proximity to family as children's main needs, having prioritized the progress children make as well as attention to listening and conversation. Children's education does not aggregate more problems than they imagined, managing to plan life the way they seek to. These findings show that, in the sample studied, fathers have been able to develop more affectionate actions aimed at being more involved with their children.

Es un estudio descriptivo exploratorio con abordaje cuantitativo buscando identificar la percepción del padre con relación a la importancia de las necesidades de su(s) hijo(s); las estrategias utilizadas por el padre para aproximarse del hijo y analizar la influencia de tareas domésticas y educación del hijo en la vida del padre. Los sujetos fueron 92 hombres con hijos de edades hasta seis años, residiendo en Rio Grande/RS. Los resultados apuntaron un padre más participativo en actividades con sus hijos, valorando confianza, seguridad y proximidad con la familia como principales necesidades para el niño, y priorizaron los progresos del hijo bien como atención para oír y conversar. La educación de los hijos no agrega más problemas que lo imaginado, consiguiendo planear la vida como les gustaría. Estos hallazgos muestran que, en la muestra estudiada, el padre está consiguiendo desarrollar acciones más afectivas y dirigidas a la participación con su(s) hijo(s).

Trata-se de um estudo descritivo exploratório com abordagem quantitativa, que buscou identificar a percepção do pai em relação à importância das necessidades do(s) filho(s); as estratégias utilizadas pelo pai para aproximar-se do(s) filho(s); analisar a influência das tarefas domésticas e da educação do(s) filho(s) na vida do pai. Os sujeitos foram 92 homens com filhos de idade até seis anos, residentes na cidade de Rio Grande, RS. Os resultados apontaram um pai mais participativo nas atividades com os filhos, que valoriza a confiança, a segurança e a proximidade com a família como principais necessidades da criança, e que priorizaram os progressos dos filhos bem como a atenção para ouvir e conversar. A educação dos filhos não agrega mais problemas do que imaginavam, permitindo-lhes planejar a vida como gostariam. Esses achados mostram que, na amostra estudada, o pai está conseguindo desenvolver ações mais afetivas e direcionadas para o envolvimento com o(s) filho(s).

Mapa mínimo das relações sociais no exercício da paternidade na adolescência / Minimum map of social relationships in the exercise of parenthood in the adolescence

Objetivo: identificar a rede de apoio do pai adolescente por meio do Mapa Mínimo de Relações, que consiste em um registro da rede social pessoal, no qual estão inclusos todos os indivíduos que interagem com a mesma. Método: estudo de abordagem qualitativa, exploratória e descritiva, um recorte dos dados da pesquisa multicêntrica Redes Sociais de Apoio à Paternidade Adolescente desenvolvida com pais adolescentes no período de Junho de 2009 a junho de 2010, seis meses após o nascimento do(a) filho(a). Resultado: foi possível observar que existiam fragilidades na rede social de apoio, pois a família constituiu-se na principal fonte de apoio do pai adolescente. Conclusões: é importante que o pai adolescente possa contar com uma rede de apoio diversificada, como de familiares, amigos e serviços de saúde, para que vivencie a paternidade da maneira mais saudável possível.

Aim: to identify the support network to teenage fathers through the Minimum Map of Relationships, which consists of a registering of personal social network, in which included all the individuals interacting with it. Method: study of qualitative, exploratory and descriptive approach, a clip from the data of the multicenter research Social Networks of Support to Teenage Parenthood. It was developed with teenage parents in the period June 2009 to June 2010, six months after the birth of (a) child (a). Result: it was possible to observe that there were weaknesses in the social support network, as the family constituted the main source of support of the teenage father. Conclusions: it is important that the teenage father can count on a diversified net of support, including family, friends and health services so that the paternity can be lived in the healthiest way possible.

Objetivo: identificar la red de apoyo del padre adolescente por medio del Mapa Mínimo de Relaciones, que consiste en un registro de la red social personal, que están inclusos todos los individuos que interactúan con la misma. Método: estudio de abordaje cualitativo, exploratorio y descriptivo, un recorte de los datos de la investigación multicéntrica Redes Sociales de Apoyo a la Paternidad Adolescente desarrollado con los padres adolescentes en el período junio 2009-junio 2010, seis meses después del nacimiento del hijo. Resultado: fue posible observar que había fragilidades en la red de apoyo social, pues la familia establece la principal fuente de apoyo del padre adolescente. Conclusiones: es importante que el padre sea capaz de contar con una red de apoyo diversificada, como de los familiares, amigos y servicios de salud para que vivencie la paternidad de forma más saludable posible.

Paternidade na adolescência: a família como rede social de apoio / Fatherhood in adolescence: the family as a social support network / Paternidad en la adolescencia: la familia como una red de apoyo social

O presente estudo é um recorte da pesquisa multicêntrica intitulada "Redes sociais de apoio à paternidade na adolescência", que buscou conhecer as redes de apoio à paternidade na adolescência. Apresenta uma abordagem qualitativa, exploratória e descritiva. Participaram do estudo 14 pais adolescentes que tiveram seus filhos em um hospital de ensino de uma universidade pública do Rio Grande do Sul, Brasil. As entrevistas semiestruturadas foram pré-agendadas e ocorreram no domicílio dos sujeitos, seis meses após o nascimento do filho, no período de junho de 2009 a junho de 2010. Os dados evidenciaram que a rede de apoio dos pais adolescentes estava alicerçada principalmente nos pais, sogras, padrastos e irmãos. As ações de apoio identificadas foram de natureza psicológica e financeira, oriundas, principalmente, das mães ou sogras. A família foi considerada a principal rede de apoio para a vivência da paternidade na adolescência.

This study is an excerpt of the multicenter study "Redes sociais de apoio à paternidade na adolescência" (Social support networks for fatherhood in adolescence), which aimed at learning about the social support networks available to young fathers. A qualitative, exploratory and descriptive approach is used. The participants were fourteen adolescent fathers whose children were born in a teaching hospital of a public university in the state of Rio Grande do Sul, Brazil. Semi-structured interviews were pre-scheduled and took place at the subjects' homes six months after their children were born, between June 2009 and June 2010. The data demonstrate that the support network for fathers in adolescence was comprised mainly of parents, mothers-in-law, stepparents and siblings. The identified supportive actions were financial and psychological in nature, provided mainly by mothers or mothers-in-law. The family was considered the main support network for adolescents experiencing fatherhood.

Este estudio es un recorte de la pesquisa multicéntrica titulada "Redes sociales de apoyo a la paternidad en la adolescencia", que buscó conocer las redes de apoyo a la paternidad en la adolescencia. Presenta un abordaje cualitativo, exploratorio y descriptivo. Participaron del estudio 14 padres adolescentes que tuvieron sus hijos en un hospital de enseñanza universitario público del Rio Grande do Sul, Brasil. Las entrevistas semiestructuradas fueron pre programadas y ocurrieron en el domicilio de los sujetos, seis meses después del nacimiento del hijo, en el periodo de junio de 2009 hasta julio de 2010. Los datos evidenciaron que la red de apoyo de los padres adolescentes recaía principalmente en los padres, suegras, padrastros y hermanos. Las acciones de apoyo identificadas fueron de naturaleza psicológica, financiera, oriundas, principalmente, de las madres y suegras. La familia fue considerada la principal red de apoyo para la vivencia de la paternidad en la adolescencia.

Jovens mães e abandono escolar: uma revisão sistematizada / Teen mothers and school dropout: a systematized review / Jóvenes madres y abandono escolar: una revisión sistematizada

Objetivo: realizar uma revisão sistematizada dos artigos publicados nos últimos cinco anos sobre o tema maternidade na adolescência e fatores de abandono escolar. Metodologia: revisão sistematizada de artigos em inglês, português e espanhol nas bases de dados BVS, SciELO, MEDLINE, LILACS e PubMed, entre janeiro de 2004 e janeiro de 2009, utilizando, conjuntamente, os descritores gravidez na adolescência and evasão escolar and not educação sexual. Foram encontrados15 artigos, sendo cinco artigos no Brasil; três na África; um na China; um na Argentina; um no Chile; e quatro nos Estados Unidos. Resultados: os artigos evidenciaram que o nível socioeconômico baixo é fator prejudicial ao desempenho escolar, comportamento sexual e reprodutivo dos adolescentes. Além da gravidez precoce, outros fatores como pobreza, baixa escolaridade dos pais e percepção do valor da educação são determinantes para o abandono escolar. Considerações finais: os achados dessa revisão apontam caminhos que merecem ser aprofundados, tais como as políticas públicas e programas de saúde direcionados aos adolescentes. Dessa forma, sugere-se a realização de novos estudos sobre atemática.(AU)

Objective: to make a systematized review of published articles in the last five years about the theme motherhood in adolescence and school dropout factors. Methodology: It was used a systematized review of articles in English, Portuguese and Spanish in BVS, SciELO, MEDLINE, LILACS and PubMed database, from January, 2004 to January, 2009, using all together the descriptors adolescence pregnancy, and school dropout and not sexual education. Fifteen articles were found, five articles from Brazil; three from Africa; one from China; one from Argentina; one from Chile; and four from the United States of America. Results: the articles have evidenced that low socioeconomical level is a harmful factor to the school performance, sexual and reproductive behavior of teenagers; besides early pregnancy, other factors as poverty, parents low schooling and value education perception are determinants of school dropout. Final considerations: the findings of this review point ways which deserve to be deepened, such as public policies and health programs directed toward teens. Thus, it is suggested to carry out new studies on this thematic.(AU)

Objetivo: revisión de los artículos publicados en los últimos cinco años, sobre el tema maternidad en la adolescencia y factores de abandono escolar. Metodologia: fue realizada una revisión sistematizada de artículos en inglés, portugués o español en las bases de datos BVS, SciELO, MEDLINE, LILACS y PubMed de enero de 2004 a enero de 2009, utilizando, juntamente, los descriptores embarazo en la adolescencia and abandono de los estudios and not educación sexual, conjuntamente. Fueron encontrados 15 artículos, siendo cinco artículos en Brasil, tres en África, uno en China, uno en Argentina, uno en Chile, y cuatro en los Estados Unidos. Resultados: los artículos evidenciaron que el nivel socioeconómico es factor perjudicial al desempeño escolar, comportamiento sexual y reproductivo de los adolescentes, además del embarazo precoz, otros factores como la pobreza, baja escolaridad de los padres y percepción del valor de la educación son determinantes para el abandono de los estudiantes. Consideraciones finales: los resultados de esta revisión apuntan caminos que merecen ser profundizados, tales como las políticas y programas de salud pública dirigidas a los adolescentes. De esta manera, se sugiere la realización de nuevos estudios sobre la temática.(AU)

Vivência da paternidade na adolescência / The experience of parenthood in adolescence / Experiencia de paternidad en la adolescência

Objetivo: conhecer a vivência da paternidade na adolescência. Metodologia: pesquisa qualitativa, descritiva,exploratória, realizada nos meses de setembro e outubro de 2008, em uma clínica ginecológica e obstétrica de um hospital de ensino de uma cidade do Rio Grande do Sul no Brasil. Os sujeitos foram pais adolescentes que no período de coleta responderam entrevista semi-estruturada. Os dados foram avaliados utilizando-se análise temática. O projeto do estudo foi encaminhado ao Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Católica de Pelotas, recebendo Parecer favorável conforme Protocolo nº 2008/54. Resultados: constatou-se que os pais adolescentes vivenciaram uma ambiguidade desentimentos frente à paternidade. A responsabilidade foi atribuída e relatada como a significação da paternidade e a preocupação para prover o sustento da nova família. Conclusão: a vivência da paternidade na adolescência gerou mudanças significativas no cotidiano do adolescente. Assim, percebe-se a necessidade dos serviços de saúde proporcionarem maior atenção aos pais adolescentes, bem como a importância de reforçar a publicação de outros estudos voltados para essa temática, pois existe uma lacuna de conhecimento acerca do tema.(AU)

Objective: to know the experience of the paternity in the adolescence. Methodology: this is about a descriptive and exploratory study from qualitative approach, accomplished in the months of September and October 2008, in a gynecological and obstetric clinic of a teaching hospital in a city of Rio Grande do Sul state. The subjects were two adolescent parents that answered the semi-structured interview. For organization of the results the thematic analysis was used. The study was approved by the Ethics in Research number 2008/54 of the Universidade Católica de Pelotas. Results: It was verified that the adolescent parents lived an ambiguity of feelings front to the paternity. The responsibility was attributed and told as the significance of the paternity and the concern to provide the sustenance of the new family. Conclusion: the existence of the paternity in the adolescence generated significant changes in the daily of the adolescent. Like this, it is noticed the need of the services of health provide larger attention to the adolescent parents and the importance of strengthening the publication of other studies focused on this theme, because there is a lack of knowledge about the subject.(AU)

Objetivo: conocer la experiencia de la paternidad en la adolescencia. Metodología: se trata de una pesquisa do tipo cualitativo, descriptivo, exploratorio, realizado durante septiembre y octubre de 2008 en una clínica ginecológica y obstétrica de un hospital docente de una ciudad de Rio Grande do Sul. Las personas fueran dos padres adolescentes que respondieron la entrevista semi-estructurada. Para organizar los resultados se utilizó el análisis temático. El estudio fue aprobado por la Ética en la Investigación sob o n. 2008/54 de la Universidad Católica de Pelotas. Resultados: Se encontró que los padres adolescentes experimentaron una sensación ambigua hacia la paternidad. La responsabilidad fue atribuida y relatada como la importancia de la paternidad y la preocupación en proporcionar el sustento de la nueva familia. Conclusión: La experiencia de la paternidad en la adolescencia genero a cambios significativos en el cotidiano del adolescente. Por lo tanto, se nota la necesidad de los servicios de salud en proporcionar mayor atención a los padres adolescentes y la importancia de fortalecer la publicación de otros estudios dedicados a este tema, porque hay una falta de conocimiento sobre el tema.(AU)

A concepção dos profissionais acerca do projeto terapêutico de centros de atenção psicossocial - CAPS / CAP'S professionals's conceiving about its therapeutic project

Estratégias de intervenção nos Centros de Atenção Psicossocial são planejadas e têm objetivos estabelecidos por meio do projeto terapêutico do serviço. O presente trabalho visa identificar a concepção dos profissionais de um Centro de Atenção Psicossocial da Região Sul do Brasil acerca do projeto terapêutico. Trata-se de estudo descritivo de abordagem qualitativa em que se aplicou entrevistas semi-estruturadas a 21 trabalhadores, no período de julho a dezembro de 2006. Os resultados foram analisados em duas unidades temáticas: Projeto Terapêutico com Vistas à Integralidade do Cuidado e Projeto Terapêutico com Vistas à Autonomia. O projeto terapêutico, na concepção dos profissionais, é um importante mecanismo para a reabilitação do portador de sofrimento psíquico, sendo uma possibilidade para o desenvolvimento do cuidado integral, favorecendo a aquisição da autonomia e o restabelecimento da inclusão social. Conclui-se que o projeto terapêutico, operacionalizado através dos planos terapêuticos singulares, é uma referência no planejamento do cuidado integral.

Caracterização dos clientes em diálise peritoneal ambulatorial contínua-CAPD da região sul do Brasil / Characterization of clients continous ambulatory peritoneal dialysis (CAPD) from south region of Brazil

Objetivo: descrever o perfil dos clientes em tratamento por Diálise Peritoneal Ambulatorial Contínua em um Serviço de Nefrologia da Região Sul do Brasil. Método: caráter epidemiológico, retrospectivo e descritivo; com a utilização do software Epi Info (6.04) para construção do banco de dados e análise. Resultados: população predominantemente feminina de cor branca, 50% idosos, idade variando de 19 a 92 anos, 84,4% possuem baixa escolaridade, 46,9% são casados e 78% dos clientes moram com familiar. Quanto à atividade laboral, 46,95 não trabalham e 51,3% recebem até 3 salários mínimos. Em relação aos fatores de risco, 31,3% são fumantes e 28,1% ingerem bebidas alcóolica, 90,6% tem hipertensãoo arterial sistêmica e 28,1% diabete mellitus. O tratamento inicial foi a hemodiálise em 58% dos clientes e o tempo de permanência no programa é superior a dois anos. Conclusão: os resultados permitem caracterizar uma população EM capd, possibilitando melhor planejamento do cuidado de enfermagem.

As redes de apoio no enfrentamento da doença renal crônica / Social networks and social support for people dealing with chronic renal disease / Redes de apoyo para enfrentar la enfermedad renal crónica

A doença renal é considerada incurável e de evolução progressiva, causando ao portador problemas físicos, psicológicos, sociais e econômicos, daí a necessidade de que o cliente e sua família aprendam a lidar com os sintomas e incapacidade, adaptem-se ao ambiente hospitalar e aos procedimentos para tratamento, bem como estabeleçam e mantenham relações harmoniosas com a equipe de saúde. O objetivo com este estudo foi conhecer a rede apoiadora utilizada pelo cliente e sua família no enfrentamento da doença renal crônica. Trata-se de uma pesquisa de caráter qualitativo, apoiado no referencial da Teoria Ecológica de Bronfenbrenner, desenvolvida na Unidade de Nefrologia de um hospital de médio porte em uma cidade do sul do Rio Grande do Sul, no período de 2004 a 2005. Participaram do estudo três familiares, que responderam a uma entrevista semiestruturada, e três usuários, que elaboraram, junto com seu respectivo familiar, o ecomapa e o genograma da família. Os resultados apontam as dificuldades apresentadas pelos familiares no enfrentamento da doença renal e mostram que a rede apoiadora dos clientes e das famílias é composta por demais familiares, vizinhos e amigos. Outra fonte de apoio relatada foi a espiritualidade que auxilia a enfrentar a doença, juntamente com o serviço de hemodiálise, ao qual todos os usuários e familiares se referiram como vínculo forte.

Chronic renal disease is an incurable condition that has a progressive evolution and causes physical, psychological, social and economical problems to the patient. It is important that both patients and family learn how to deal with symptoms and disability, get used to the hospital and to the treatment procedures and establish a comfortable relationship with the health team. This study aims to recognize the social networks that help patients with chronic renal disease. It is a qualitative research based on the Ecological Theory of Bronfenbrenner. It was carried out between 2004 and 2005 in a Nefrology Unit from a medium size hospital in a city from Rio Grande do Sul. Three relatives answered a semi-structured interview and three patients with one respective relative elaborated the ecomap and the genogram of the family. Results point to family difficulties in dealing with renal disease and show that relatives, neighbors and friends are the main social support source for these patients. Spirituality was also seen as a support source and the hemodialysis service was referred as a strong bond.

La enfermedad renal, considerada como incurable y de evolución progresiva, le causa problemas físicos, psicológicos, sociales y económicos a su portador. Además, requiere que el paciente y su familia aprendan a manejar los síntomas y la incapacidad, se adapten a los hospitales y a los procedimientos para su tratamiento y que establezcan y mantengan relaciones armoniosas con el equipo de salud. El objetivo del presente estudio fue conocer la red de apoyo utilizada por el cliente y su familia para enfrentar la enfermedad renal crónica. Se trata de una investigación cualitativa basada en el referente de la Teoría Ecológica de Bronfenbrenner, desarrollada en la Unidad de Nefrología de un hospital mediano de una ciudad al sur de Rio Grande do Sul en el período de 2004 a 2005. En el estudio participaron tres familiares que respondieron a una entrevista semiestructurada y tres usuarios que elaboraron con su respectivo familiar el ecomapa y el genograma de la familia. Los resultados señalan las dificultades de los familiares para enfrentar la enfermedad renal y que la red de apoyo de los clientes y sus familias está formada por otros miembros de la familia, vecinos y amigos. Otras fuentes de apoyo citadas fueron la espiritualidad y el servicio de hemodiálisis, al cual todos los usuarios y familiares mencionaron como vínculo muy fuerte.